Auteurschap
Binnen Spreekbeeld Consultancy zijn we verantwoordelijk voor het beheer van Spreekbeeld; de invulling van het auteurschap en het (door)ontwikkelen, innoveren en begeleiden van druk en uitgave van Spreekbeeld.

Ondersteuning
Daarnaast bieden we ondersteuning bij de implementatie en het gebruik van Spreekbeeld.

Interventie
Hulp, begeleiding en behandeling bij ernstige leesleer-, en spellingproblemen en dyslexie.
De dyslexiespecialisten van Spreekbeeld Consultancy werken eveneens binnen het team van ’De Leespoli’ waar kinderen met ernstige leesleer-, en spellingproblemen en dyslexie worden behandeld en begeleid.

Achtergrondinformatie
Spreekbeeld voldoet aan de richtlijnen.
Spreekbeeld sluit aan bij-, en past binnen de richtlijnen van ‘Het protocol leesproblemen en dyslexie’ (Wentink, Verhoeven & van Druenen 2008/2010). In het artikel ‘Risicokleuters helpen’ (A.E.H. Smits) in het tijdschrift voor Remedial Teaching 2000/3 wordt Spreekbeeld genoemd als een zeer geschikt middel voor het gecombineerd oefenen van letters en klanken in de voorschotbenadering van kleuters en als een goed toepasbaar een veelzijdig middel om letters aan te leren.

Spreekbeeld in wetenschappelijk onderzoek
Spreekbeeld heeft ook academische aandacht gekregen. De methodiek was het object van wetenschappelijk onderzoek binnen de opleiding Orthopedagogiek van de Universiteit Utrecht. De resultaten bleken significant ten voordele van Spreekbeeld. Spreekbeeld werd ook beschreven in de publicatie ‘Effecten op lezen, spellen en psychosociaal functioneren’ (2010); Een onderzoek van de Universiteit van Nijmegen naar de effectiviteit van De Leespoli.

De auteur van Spreekbeeld

Yvonne Vonk is auteur van Spreekbeeld en eigenaar van de Consultancy. Na jarenlange ervaring als logopedist bij GGD Rivierenland, met als specialisatie lezen, spelling en dyslexie, richtte zij De Leespoli Tiel op. Hier behandelt zij kinderen met (ernstige) taal-, lees- en spellingproblemen en dyslexie.

Tijdens haar werk ontstond de vraag waarom sommige kinderen moeite hebben met het benoemen en onthouden van letters. Vanuit die vraag ontwikkelde Yvonne Spreekbeeld: een heldere en toegankelijke multisensoriële methodiek waarmee kinderen op een plezierige manier in korte tijd grote vorderingen kunnen maken.

Interessante links
Spreekbeeld in de media: uitzending Netwerk
Spreekbeeld in de media: artikel tijdschrift
Informatieve blogs over leren lezen, spellen en dyslexie
Risicokleuters helpen lezen en spellen
Rijke Taal, Taaldidactiek voor het basisonderwijs
Veel gestelde vragen
Steunpunt dyslexie
Expertisecentrum Nederlands